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第一章 钉上“红字”的差生1

1、绊倒在栅栏前1

“每一堂课都听不懂，怎么办？”——班主任采访实录（1）2

“我知道了，下次不会了。”——班主任采访实录（2）5

2、栏前跌倒的原因8

3、如何跨过这道栅栏13

第二章 德育的尴尬16

1、德育的尴尬16

MD机失窃案——班主任采访实录（3）17

2、万般皆下品，惟有赚钱高21

倒卖试卷——班主任采访实录（4）22

3、苍白而又驳杂的思想25

校园“战火”——班主任采访实录（5）25

4、德育教育的两个问题31

精神拔高和精神蹲下的问题 功利化的成长环境问题36

5、如何跨过这道栅栏36

第三章 人文素质，中国教育的沉思38

1、人文素质，挺直站立的脊骨38

站直了，别趴下——班主任采访实录（6）39

2、人文素质，理性养成的沃土44

2、人文素质，理性养成的沃土44

面对挫折失去了勇于承受的理性——班主任采访实录（7）44

3、人文素质，吃苦耐劳的底子48

面对困难，失去了勇于吃苦的精神——班主任采访实录（8）49

4、成才的大车，少个轱辘54

5、如何跨过这道栅栏55

第四章 特殊学生的呻吟57

1、校园的特殊群体，尖子生57

揿亮尖子生家庭教育的红灯——班主任采访实录（9）58

2、校园的特殊群体，特长生65

揿亮特长生家庭教育的红灯——班主任采访实录（10）65

3、校园的特殊群体，择校生69

揿亮择校生家庭教育的红灯——班主任采访实录（11）70

4、令人担心的反教育74

第五章 冷漠的情感78

1、教育成了无水之池78

一位丑小鸭的哭诉——班主任采访实录（12）79

2、爱，远离学生83

一个区三好学生的琐碎事儿——班主任采访实录（13）84

3、班主任与家长的对话87

4、刘海洋伤害黑熊说明了什么89

5、如何跨过这道栅栏91

第六章 爱情教育，并不轻松的话题94

1、无所不在的“爱情”94

第一种典型的中学生爱情故事——班主任采访实录（14）95

第二种典型的中学生爱情故事——班主任采访实录（15）101

第三种典型的中学生爱情故事——网恋105

2、中学生恋爱的心理分析106

3、中学生恋爱的特点107

4、中学生如何看待校园情侣108

5、中学生如何看待网恋110

6、如何跨过这道栅栏110

第七章 心理教育不容乐观114

1、心理问题何其多114

2、来自学校的心理问题，首先是学习问题115

“什么都干不好，我真太没用了！”——班主任采访实录（16）115

“让老师走！走！快走！”——班主任采访实录（17）120

3、来自学校的心理问题，其次是人际关系问题125

“我觉得我很丑！”——班主任采访实录（18）126

4、来自学校的心理问题，第三是挫折适应问题130

“我想让父母好好过个年”——班主任采访实录（19）130

5、来自家庭的心理问题135

“我妈太自私，太无情，太爱钱！”——班主任采访实录（20）135

6、如何跨过这道栅栏139

第八章 划破富裕的表层141

1、中国富人有哪些141

2、财富带来的家庭危机142

不愿回到公主房的周璐璐——班主任采访实录（21）143

丢失了笑容的杨佳丽——班主任采访实录（22）150

3、财富带来的社会危机154

4、如何跨过这道栅栏156

第九章 直面贫穷160

1、城市贫困的幽灵猝不及防地扑来160

第一个学生田败——语文老师的谈话记录（23）161

第二个学生谈昙——语文老师的谈话记录（24）164

第三个学生蓝兰——语文老师的谈话记录（25）165

2、弱势群体毫无保障的生活168

3、精神贫困的幽灵也如影随形169

4、这样的人数究竟有多少170

5、如何跨过这道栅栏171

第十章 在夹缝中工作178

1、左右为难，进退失据178

发展个性与泯灭个性的悖论——班主任采访实录（26）179

应试教育与创新教育的悖论——班主任采访实录（27）184

全面发展与求全责备的悖论——班主任采访实录（28）189

情商与智商的悖论——班主任采访实录（29）193

综合素质与高考的悖论——班主任采访实录（30）196

2、如何跨过这道栅栏201