中国高校哲学社会科学发展报告 1978-2008 交叉学科【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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提要1

ABSTRACT3

第一编 交叉学科发展概况1

第一章 交叉学科时代的到来3

一、交叉学科的诞生背景4

二、交叉学科的多元形相5

三、交叉学科的国外研究7

第二章 我国“交叉科学学”的兴起及其问题11

一、我国“交叉科学学”研究的兴起11

二、我国“交叉科学学”研究中的基本问题13

三、我国“交叉科学”的评价、管理和学科建设23

第三章 改革开放30年交叉学科研究异军突起28

一、我国交叉学科研究建制的成长28

二、我国交叉学科的研究专著32

三、我国近年来交叉学科的研究特点38

第二编 30年重大学术进展47

第四章 系统科学与复杂性研究49

一、系统科学的发展趋势、进路和文科应用50

二、复杂性的研究56

第五章 认知科学研究66

一、认知科学的范式问题69

二、认知、语言与逻辑研究74

三、人工智能研究76

四、发展认知神经科学研究80

五、认知科学的哲学研究83

第六章 决策学研究87

一、决策学的基本理论研究91

二、决策学的应用研究102

三、决策学研究中存在的问题105

第七章 信息伦理学研究107

一、信息伦理学的基本理论研究108

二、网络伦理研究115

三、网络道德教育121

四、信息伦理学研究中存在的问题124

第八章 生命伦理学研究126

一、生物医学研究伦理128

二、高新生物医学技术中的伦理问题133

三、公共卫生伦理问题135

四、生命伦理学的哲学与文化研究141

第九章 生物信息学研究145

一、我国生物信息学研究概况146

二、生物信息学研究的主要成果151

三、我国生物信息学研究面临的问题163

第十章 信息经济学研究165

一、信息经济学的基本问题研究167

二、信息不对称理论及其应用研究171

三、信息市场研究174

四、信息产业研究178

五、信息资源研究181

第十一章 金融工程学研究186

一、金融工程学的基本理论研究187

二、金融工程的风险管理问题195

三、我国金融工程的建设问题202

第十二章 教育技术学研究207

一、教育技术学的概念研究208

二、教育技术学的定位与学科性质212

三、逻辑起点问题216

四、理论体系问题220

五、研究方法问题224

第十三章 创造学研究228

一、创造学的理论研究230

二、创造力研究235

三、创造教育研究240

第十四章 可拓学研究246

一、可拓学的理论研究248

二、可拓学的应用研究（可拓工程研究）256

第三编 历史经验与未来展望265

第十五章 交叉学科发展中的问题与制度建设267

一、我国交叉学科发展中的基本问题267

二、交叉学科的未来发展与制度建设278

第十六章 交叉学科发展的意义和趋势289

一、交叉学科发展的未来意义289

二、交叉学科的发展趋势299

附录 大事记311

后记355