郑州市第九中学校志 1953-2003【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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第一篇 概述1

第二篇 大事记24

第三篇 党政领导42

第一章 学校领导体制综述42

第二章 党组织的建立与发展45

第一节 领导更迭情况45

第二节 九中历届党支部或党总支组成情况47

第三节 党员发展情况50

第四节 党组织自身建设52

第三章 行政机构55

第一节 二高时期的行政机构55

第二节 科专时期的机构55

第三节 文革期间的校革委会55

第四节 市重点高中时期的机构56

第一节 学校办公室58

第四章 行政机构的变化及职能58

第二节 教务处59

第三节 政教处的设立68

第四节 教科研室的设立69

第四篇 群团组织71

第一章 教育工会71

第一节 工会组织71

第二节 工会工作73

第三节 教工代表大会77

第二章 共青团80

第三章 民主党派83

第五篇 教职工85

第一章 教师队伍基本情况85

第二章 九中教职工成员88

第一节 郑州“二高”到“前九中”时期的教学计划101

第二章 课程和教学计划101

第一章 学制101

第六篇 教学101

第二节 科专时期的课程102

第三节 “后九中”时期的课程设置102

第四节 “复课闹革命”时期的课程103

第五节 1978年以后的教学计划104

第六节 现行教学计划107

第三章 教学实践与教学改革111

第一节 强调学习苏联经验111

第二节 强调教育与生产劳动相结合114

第三节 贯彻中学50条，明确双重任务115

第四节 文革时期的教育革命117

第五节 恢复正常教学秩序119

第六节 建立教学常规，进行教学改革123

第七节 实行以年级组为主的教学管理体制127

第八节 扎实推进素质教育，重铸九中辉煌131

第九节 教学手段的现代化135

第十节 继续教育和骨干教师培训136

第四章 教材137

第五章 教学管理142

第一节 教学管理机构142

第二节 计划管理143

第三节 制度管理144

第四节 学籍管理158

第五节 编班及编班试验160

第七篇 教育科研成果162

第八篇 德育173

第一章 九中早期的德育教育173

第一节 时事政策教育173

第二节 劳动教育174

第三节 阶级教育和革命传统教育174

第三章 十一届三中全会之后的德育教育175

第二章 文革时期的德育教育175

第一节 两点要求和四项措施178

第四章 九十年代以来的德育教育178

第二节 几项德育教育活动179

第五章 新世纪学校的德育工作180

第六章 德育教育　硕果累累182

第九篇 体育与文娱198

第一章 体育活动的开展198

第二章 文艺活动204

第三章 历任体音美教师205

第十篇 图书与档案管理208

第一章 图书管理208

第一节 领导体制与设置208

第三节 藏书情况209

第四节 图书经费与购书方式209

第二节 馆址的变迁与馆舍面积209

第五节 图书馆的职责范围210

第六节 图书馆在学校工作中的地位211

第二章 学校档案管理212

第一节 学校档案的作用与档案室的任务212

第二节 档案的建立与完善212

第三节 立卷情况215

第四节 成绩215

第五节 历任档案员基本情况215

第十一篇 后勤工作216

第一章 总务处的职能与任务216

第一节 职能216

第二节 任务216

第二章 管理机构与人员217

第一节 管理机构及人员217

第四节 教职工福利待遇的不断提高219

第三节 办公条件的改善219

第二节 教学设施的改善219

第五节 学生住宿条件的改善220

第十二篇 勤工俭学221

第一章 综述221

第二章 校办工厂222

第一节 起步、发展、巩固222

第二节 工厂的衰落223

第三章 农场223

第四章 校办产业对学校工作的贡献224

第一节 学用结合224

第二节 补充办学经费，减轻学生经济负担224

第五章 各项荣誉225

第六章 历任工厂领导225

第十三篇 领导关怀与友好往来227

第一章 领导关怀227

第一节 国际往来228

第二章 友好往来228

第二节 国内交流236

第十四篇 荣誉集锦238

第十五篇 人物254

第十六篇 学生300

第一章 招生300

第二章 历届各班人数及班主任302

第三章 历届学科竞赛获奖情况306

第四章 历年保送生、省市级三好学生、优秀学生干部、文明学生323

第一节 保送生323

第二节 三好学生327

第三节 优秀学生干部条件331

第四节 文明学生333

第五章 毕业与升学335

后记530