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序 邓伟志1

一、养不教，谁之过——隔代教育的责任1

1．孩子成长需要一个好环境1

2．身教重于言教3

3．帮助孩子准备跨入新世纪的护照6

4．教育孩子要抓住时机8

二、生命的延续，明天的希冀——隔代教育的意义10

1．孩子的教育是百姓担忧的头等事情10

2．第三代茁壮成长折射出祖辈的价值11

3．祖父母是医治独生子女现代病的良医13

4．从朝气蓬勃的第三代身上看到希望16

5．天伦之乐是晚年生活幸福的源泉17

6．培养孩子的创造力18

三、家庭教育的辅弼良臣——隔代教育的地位22

1．祖父母的地位身份22

2．家规、家风的二传手24

3．退居二线的配角27

4．创造良好的家庭文化氛围29

5．家长要形成一个教育的整体31

6．在隔代家庭老人要当全职教师33

7．全方位爱护单亲孙辈35

四、隔代亲，要有度——隔代教育的态度38

1．学会料理身边事38

2．平等对待孩子40

3．兴趣、好奇心——伟大发明的开始41

4．位置——角色互换42

5．在跌撞中成长43

6．挫折锻炼意志44

7．多尊重、多信任46

8．别让我躲开您47

9．溺爱蚀儿魂49

五、从“鸿沟”到“融合”——隔代教育的特点52

1．现在的孩子怎么不听话52

2．别唠叨，少责备54

3．能窥视孩子的隐私吗55

4．处罚的艺术58

六、教学有序，不可拔苗助长——隔代教育的阶段61

1．像尊重大人一样尊重婴幼儿61

2．合理安排幼儿的生活64

3．游戏是儿童的生命67

4．帮助孩子度过“心理断乳期”70

5．鼓励孩子回到孩子群中去74

6．青春期性教育马虎不得76

七、言传身教是育儿的两大法宝——隔代教育的形式79

1．一言一行皆教育79

2．耳提面命，用适当的语言启发孩子80

3．故事是孩子的美味佳肴83

4．让孩子沉浸在诗歌的海洋84

5．书信教子有奇效87

6．率先垂范，以身作则90

7．言传身教，不可或缺94

八、授之以鱼不如授之以渔——隔代教育的内容96

1．先教他做个好人96

2．给孩子一颗仁爱的心99

3．启发和培养孩子的美感100

4．教孩子掌握良好的学习方法102

5．尊重孩子的“奇谈怪论”104

6．指导孩子使用零花钱105

7．教小孙儿学打算盘、练毛笔字107

8．培养孩子良好的卫生习惯108

1．藏起一点爱110

九、爱的玄机——隔代教育的方法110

2．治家贵严111

3．太听话也是一种缺点113

4．潜能的开发114

5．称赞和鼓励的妙用116

6．让孩子体验成功的喜悦117

7．批评和惩罚的艺术118

8．沟通的技巧120

1．孩子的全部任务就是学习123

十、再苦不能苦孩子——隔代教育的误区123

2．孩子是我的，我爱咋管就咋管125

3．祖父母具备足够的隔代教育能力127

4．再苦不能苦孩子129

5．把财产留给子孙131

6．孩子是不打不成器的132

7．要天上的星星，奶奶也给宝宝摘去135

8．再不听话就告诉你爸136

后记139