图书介绍
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- 王凤喈,廖人祥编著 著
- 出版社: 正中书局
- ISBN:
- 出版时间:1946
- 标注页数:305页
- 文件大小:73MB
- 文件页数:317页
- 主题词:
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图书目录
第一章 绪论2
一 心理学之意义2
二 心理学的分类8
三 心理学与教育心理学15
四 教育心理学的任务与研究方法23
第二章 动作之发展34
一 复杂性34
二 稳定性41
三 速度46
四 正确性55
第三章 知觉的发展65
一 感觉与知觉65
二 行动与知觉72
三 知觉的种类及其形成82
第四章 情绪的发展95
一 情绪的意义95
二 情绪的形成与破除106
第五章 语言及思想的发展119
一 语言的发展119
二 语言与思考129
三 概念的形成134
四 推理及概念的作用141
五 判断与信仰147
第六章 人格159
一 人格的意义159
二 人格的形成172
第七章 心理卫生189
一 生理卫生与心理卫生189
二 心理卫生的方法193
三 心理卫生与训导问题200
四 问题儿童206
第八章 个别差异215
一 生理之差异215
二 情绪与兴趣的差异220
三 智力的差异224
四 人格的差异229
五 个别差异与教育实施233
第九章 学习心理240
一 学习与动机240
二 学习曲线247
三 记忆252
四 学习的迁移260
五 有效学习的条件265
第十章 学科心理273
一 国语科学习心理273
二 算术科学习心理283
三 常识科学习心理291
四 艺术科学习心理297
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