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第一篇 中学物理实验理论基础3

第一章 走进新课程中学物理实验3

第一节 物理实验在物理教学中的地位和作用3

第二节 物理实验课的目的和要求8

第三节 新课程改革下中学物理实验教学回顾与展望11

第四节 “我”的物理实验观15

第二章 中学物理实验教学目标19

第一节 初中物理课程标准中物理实验教学目标总要求19

第二节 高中物理课程标准中物理实验教学目标总要求20

第三节 中学物理实验教学目标分类与具体要求21

第四节 中学物理实验教学的基本要求24

第三章 物理量的测量、误差、数据记录与处理30

第一节 测量30

第二节 误差31

第三节 有效数字与实验数据记录33

第四节 实验数据处理34

第四章 中学物理实验教学评价38

第一节 评价的内容与要求38

第二节 评价的类型与方法39

第四节 评价的组织与实施43

第二篇 中学物理实验基本仪器49

第一章 中学物理力学实验基本仪器49

第一节 长度测量仪器49

第二节 时间测量仪器53

第三节 质量测量仪器55

第四节 气垫导轨57

第五节 打点计时器与电火花计时器58

第二章 中学物理热学实验基本仪器61

第一节 温湿度测量仪器61

第二节 气压计62

第三节 酒精灯63

第三章 中学物理电磁学实验基本仪器65

第一节 电源65

第二节 电阻器67

第三节 电表70

第四节 学生信号发生器75

第五节 学生示波器76

第六节 韦氏感应起电机77

第四章 中学物理光学实验基本仪器78

第一节 光源78

第二节 面镜80

第三节 薄透镜82

第四节 光具座82

第五节 助视仪器简介83

第六节 分光镜85

第五章 现代实验技术基本仪器87

第一节 投影仪87

第二节 照相机88

第三节 摄像机90

第四节 计算机91

第五节 传感器93

第三篇 中学物理实验技能训练97

第一章 中学物理力学实验技能训练97

第一节 力学实验的基本特点与技术要领97

第二节 中学物理力学演示实验98

实验1 研究阻力对物体运动的影响98

实验2 演示小球的惯性98

实验3 演示“筷子提米”99

实验4 研究液体内部的压强特点99

实验5 “瓶吞鸡蛋”实验100

实验6 “吹不掉的乒乓球”实验101

实验7 称重法测浮力实验101

实验8 探究物体的动能与什么因素有关102

实验9 探究弹力与弹簧伸长量之间的关系102

实验10 探究求合力的方法104

实验11 用传感器探究作用力与反作用力的关系105

实验12 演示平抛运动的特点105

实验13 演示动能和势能可以相互转化106

实验14 演示反冲现象108

第三节 中学物理力学学生实验109

实验15 探究二力平衡的条件109

实验16 探究影响滑动摩擦力大小的因素111

实验17 探究浮力大小与排开液体重力的关系113

实验18 探究杠杆的平衡条件115

实验19 探究小车速度随时间变化的规律118

实验20 探究加速度与力、质量的关系121

实验21 探究功与速度变化的关系122

实验22 验证机械能守恒定律124

第二章 中学物理热学实验技能训练127

第一节 热学实验的基本特点与技术要领127

第二节 中学物理热学演示实验128

实验1 碘的升华与凝华128

实验2 气体扩散实验128

实验3 水和酒精的混合129

实验4 液体的表面张力实验129

实验5压缩气体做功实验130

第三节 中学物理热学学生实验131

实验6 用温度计测量水的温度131

实验7 探究固体熔化时温度的变化规律132

实验8 探究水沸腾时温度变化的特点134

实验9 比较不同物质吸热的情况135

实验10 用油膜法估测分子的大小137

实验11 探究气体等温变化的规律138

第三章 中学物理电磁学实验技能训练141

第一节 电磁学实验的基本特点与技术要领141

第二节 中学物理电磁学演示实验142

实验1 演示带电体间的相互作用规律142

实验2 连接电路控制灯泡143

实验3 奥斯特实验144

实验4 研究影响平行板电容器电容大小的因素144

实验5 研究路端电压与外电路电阻之间的关系145

实验6 演示磁场对通电导线的作用力145

实验7 探究感应电流产生的条件146

实验8 用学生示波器演示观察交流电波形147

第三节 中学物理电磁学学生实验147

实验9 探究串、并联电路中电流的规律147

实验10 测量小灯泡的电功率150

实验11 测绘小灯泡的伏安特性曲线152

实验12 测定金属丝的电阻率153

实验13 练习使用多用电表154

实验14 测定电池的电动势和内阻157

实验15 示波器原理及使用159

实验16 传感器的简单使用162

第四章 中学物理光学实验技能训练165

第一节 光学实验的基本特点与技术要领165

第二节 中学物理光学演示实验166

实验1 演示光的直线传播现象166

实验2 “魔镜”实验167

实验3 “叉鱼”实验167

实验4 演示光的折射现象168

实验5 色散实验168

实验6 演示光的双缝干涉现象169

实验7 观察光的全反射现象169

实验8 检验光波是不是横波170

第三节 中学物理光学学生实验171

实验9 探究平面镜成像特点171

实验10 探究凸透镜成像规律173

实验11 测定玻璃的折射率176

实验12 用双缝干涉测量光的波长178

第五章 现代技术实验技能训练181

第一节 DIS数字化实验介绍181

第二节 中科大奥锐有限公司中学物理虚拟实验介绍187

第四篇 中学物理实验设计与仪器制作技能193

第一章 物理实验设计与仪器制作理论基础193

第一节 实验设计与仪器制作在物理教育中的重要作用193

第二节 实验设计与仪器制作基本思维方法194

第三节 实验设计与仪器制作的基本程序196

第二章 物理实验仪器制作基本技术198

第一节 钳工技术198

第二节 木工技术205

第三节 玻璃加工技术210

第四节 塑料加工技术215

第五节 表面的装饰与处理技术218

第三章 实验设计与仪器制作案例展示222

案例1 模拟观察“海市蜃楼”现象222

案例2 制作水火箭225

案例3 几个趣味小实验226

实验1 翻跟头的猴子226

实验2 向上滚动的双圆锥228

实验3 导光水柱229

附录231

附录A 国际单位制基本单位231

附录B 构成十进制单位的词头和符号231

附录C 具有专门名称的SI导出单位232

附录D 国家选定的非SI单位232

附录E 常用物理常数表233

附录F 某些物质中的声速233

附录G 我国某些城市的重力加速度234

附录H 20℃时常用固体和液体的密度234

附录I 某些金属20℃时的电阻率和温度系数235

附录J 某些玻璃的折射率和色散率235

参考文献236